一场别开生面的“庭审”近日在上海举行。辩论席上，年轻的面孔神情专注，就案件事实与法律适用展开激烈交锋；旁听席中，师生们屏息凝神，感受着法律程序的庄严与严谨。这不是真实的法庭，而是上海市第二届“正义杯”中小学生模拟法庭决赛的现场。这场由上海市人民检察院第三分院联合多区检察院及教育集团共同主办的活动，旨在为青少年打造一个沉浸式的法治学习平台。
创新履职：从“单向宣讲”到“双向互动”的普法实践
如何让法律条文在青少年心中“活”起来，是新时代普法工作的重要课题。近年来，检校合作机制不断深化，其中，法治副校长制度已成为链接司法与教育的关键桥梁。上海市检三分院在此框架下，积极探索履职形式的创新，将传统的课堂宣讲升级为可参与、可体验的实践活动。模拟法庭比赛正是这一思路下的核心载体，它有效凝聚了各级法治副校长的专业力量，构建了一个区域联动、资源共享的协同育人平台。这种从“听”到“演”的转变，不仅提升了普法的吸引力和感染力，也充分体现了检察机关在未成年人司法保护领域力求高质效、超凡水准的专业追求。
赛事升级：拓宽覆盖面，夯实专业性
与首届赛事相比，本届“正义杯”实现了多维度的“全新升级”。最显著的突破在于首次增设了小学组别，这使得参赛学生的年龄层更为完整。同时，赛事覆盖区域从原有的范围大幅拓展，吸引了来自杨浦、黄浦、普陀、奉贤、松江等多个区的学校踊跃参与，队伍规模持续扩容。这意味着更多青少年得以“零距离”接触司法实践，感受法治精神。为确保赛事的教育实效，主办方在专业性上做足了功课：资深检察官全程提供指导，从选取贴近学生生活的典型案例，到开展系统全面的赛前法律知识培训，再到设计科学严谨的赛制流程，每一个环节都力求精准、规范。这种对细节的严格把控，确保了这场大规模普法活动不仅是学生风采的展示，更是一场严谨的法治教育实践，有力推动了优质法治教育资源的全市共享。
实景演绎：在角色扮演中深化法治认知
决赛选取了一起贴近青少年日常生活的故意伤害案例作为庭审蓝本。经过初赛的激烈角逐，共有7支中小学代表队脱颖而出，站上了决赛舞台。庭审过程中，学生们身着法袍、检察制服与律师袍，分别化身为法官、公诉人、辩护人等角色，严格遵循着宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、最后陈述等法定程序。控辩双方围绕间接故意与过失的界限、正当防卫的认定、被害人过错等专业法律问题，引“法”据“典”，展开了针锋相对的辩论。对于旁听者而言，这无异于一堂生动立体的法治公开课；对于参赛学生而言，这更是一次深度的知识内化过程。通过实景演绎和角色代入，抽象的法律条款转化为具体的职责与辩论焦点，法治的权威与程序的正义不再是书本上的概念，而是可感可知的现场体验。这种沉浸式学习，有效帮助青少年树立规则意识与契约精神，让模拟法庭成为名副其实的“行走的法治课堂”。
凝聚共识：播种信仰，护航成长
活动的成效得到了现场学校负责人、教育工作者及人大代表的一致肯定。大家普遍认为，模拟法庭这种形式，综合锻炼了青少年的逻辑思辨、语言表达与团队协作能力，其深远意义更在于思想的启迪——在孩子们心中早早播下法治信仰的种子。这粒种子关乎权利与义务的边界意识，引导他们懂得既要善用法律武器维护自身合法权益，也要充分尊重他人的合法权利，从而在日常生活中自觉养成守法、用法的思维习惯。上海市人民检察院第三分院党组成员、副检察长曹坚指出，模拟法庭是一堂直观深刻、入脑入心的法治教育课。未来，检察机关将继续深化法治副校长履职模式的创新，不断丰富青少年法治教育的载体与形式，致力于推动家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”形成更强大的合力，以更优质的检察履职，筑牢未成年人健康成长的司法保护屏障。
展望未来：构建持续赋能的法治教育生态
一场模拟法庭比赛的落幕，并非法治教育的终点，而是一个更广阔未来的起点。它展示了将专业司法资源转化为教育力量的创新路径。对于参与其中的青少年而言，这段经历或许会点燃他们对法律职业的兴趣与向往；对于教育体系而言，它提供了一个可复制、可推广的实践教学模式。随着此类活动的常态化与机制化，一个更加立体、互动、持续的青少年法治教育生态正在形成。这不仅是平安校园、法治校园建设的内在要求，更是为国家未来培养具备法治素养的合格公民的奠基工程。在这个过程中，司法、教育与社会各界的协同努力，如同构建一个稳定而强大的支持系统，为每一位青少年的超凡未来保驾护航，也为我们社会的法治文明进程注入源源不断的青春活力。